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5個方法+6個遊戲,助你提高孩子專注力

女汉纸 2017-12-06 檢舉

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孩子的專注力是與生俱來的,之所以不好,可能是這樣被破壞掉的:

場景一:沙池裡,一個男孩在玩沙子,奶奶不停地在一旁指導,來給你個樹枝,你堆一堆沙,把樹枝插在上面;來給你這幾個樹葉,你裝作做飯炒菜……

奶奶在一旁使勁地喋喋不休,生怕孫子不會玩,可她卻沒發現,孩子的表情是木木的,不情願的,他一點兒都沒感受到玩沙子的樂趣。

場景二:帶涵同學去試聽繪畫課,老師指導後,讓孩子們自由發揮,家長們七嘴八舌齊上陣,甚至忍不住動手去幫孩子畫幾筆,有些家庭去了幾個人,就幾個人上場指導。

坐在教室後面靜靜看書的我,顯得格格不入,像個異類。可我卻覺得那堂課上下來,涵涵臉上最輕鬆和愉悅,寫滿了成就感。

場景三:積木怎麼能那樣玩呢?寶寶來,我告訴你哈,積木是要壘高高的,看我給你搭個房子啊,這樣這樣,哇!漂亮吧?

可寶寶就是喜歡啃,喜歡扔來扔去,搬來搬去呀。媽媽心裡想,哎,我娃連積木都不愛玩,發愁……

場景四:寶寶正在那裡專心地玩,大人一會兒問:“寶寶喝水不?”,喝了幾口後,一會兒又問:“寶寶吃點水果吧?”,一會兒又發問:“寶寶尿尿不?”,“寶寶累不累呀?”……

這些我們常見的,熟悉的場景,破壞掉的不僅僅是孩子的專注力,還會破壞孩子探索求知的熱情。

不妨想想如果你幹一件事兒的時候,旁邊有人不停地指導,你的心情如何呢?寶寶亦然。

專注力已被破壞,注意力不集中,如何提高?

5個方法

不打擾

孩子在玩的時候,我們不要去指導,去打擾。

就算他的玩法不符合我們的期望,但你能保證咱的玩法比孩子的更高明嗎?別的不說,就說畫畫沒幾個家長是專業的吧?

更何況,孩子在成長,一切都得慢慢來,能力的獲得不是一蹴而就的,我們要用牽著蝸牛去散步的心態,來允許孩子慢慢成長。

培養孩子興趣

有的媽媽經常問我,為啥他們家娃對啥都不感興趣?

聊過之後才發現,原來孩子玩什麼,她都覺得玩法不對,結果孩子自然就提不起興趣。

因為孩子雖小,但他也有自己的思想,我們如果主宰了他的一言一行,那是在培養木偶,不是在教育孩子。

孩子喜歡畫畫,喜歡搭積木,喜歡剪紙,我們只需要提供最好的東西,玩的事兒就教給娃自己。

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來源:www.duba.com
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